Мама в своей школе начала преподавать русские былины - и теперь звонит мне, чтобы узнать, что такое "черлёный" (без "в"!) или почему гусли яровчатые. Я набиваю эти вопросы в поисковик и тупо зачитываю ответы... Нет, пора её подключать к интернету, пора! :)
Кстати, что любопытно: эти самые былины она преподает единственной ученице - такие там сейчас маленькие классы. Причём эта самая ученица - дочка беженцев с Донбасса. Мама слегка офигевает, сравнивая российский и украинский подходы к преподаванию литературы. К примеру, те былины, которые читают наши школьники (про Илью Муромца, Соловья-разбойника и т.п.) там не изучались - зато изучалась какая-то былина про Дуная (я без Википедии его и вспомнить не смог). Теперь чешу в затылке: чем там Илья-то не угодил? Вроде бы киевскому князю служит, Чернигов от осады спасает...
Но дальше будет веселее: грядёт изучение "Калевалы"! А от имён тамошних персонажей мама у меня откровенно впадает в тоску (на моей памяти имя "Лемминкяйнен" она всегда произносила с запинкой, а "Вя́йнямёйнен" - только по бумаге).
Кстати, что любопытно: эти самые былины она преподает единственной ученице - такие там сейчас маленькие классы. Причём эта самая ученица - дочка беженцев с Донбасса. Мама слегка офигевает, сравнивая российский и украинский подходы к преподаванию литературы. К примеру, те былины, которые читают наши школьники (про Илью Муромца, Соловья-разбойника и т.п.) там не изучались - зато изучалась какая-то былина про Дуная (я без Википедии его и вспомнить не смог). Теперь чешу в затылке: чем там Илья-то не угодил? Вроде бы киевскому князю служит, Чернигов от осады спасает...
Но дальше будет веселее: грядёт изучение "Калевалы"! А от имён тамошних персонажей мама у меня откровенно впадает в тоску (на моей памяти имя "Лемминкяйнен" она всегда произносила с запинкой, а "Вя́йнямёйнен" - только по бумаге).