Маньяк с бритвой Оккама

Сегодня день рождения Альберта Эйнштейна, день смерти Стивена Хокинга - и "День числа Пи" (ибо 3-14; да, у нас не принято сначала писать месяц - но и не у нас этот "праздник" зародился).

Вот к последнему - бесполезный фактик про меня: я зачем-то знаю это число до 15 знака. При этом даже в расчётах использую старое доброе 3,14 или, если кратные размеры, античное 22/7. Зачем мне остальные 13 знаков - не знаю даже сам.

У френдессы встретил ссылку на большой пост про школу - и что-то захотелось самому провести, так сказать, переучёт того, что мне дало когда-то это учреждение.
(По ссылке был пост больше про то, насколько школа оказалась ужасной - но тут мне писать нечего, ибо я:
а) был сыном учительницы;
б) для ребенка был очень сильным - ничего не стоило, например, шутки ради прогуляться на спор по коридору с двумя одноклассниками под мышками (у ожирения есть свои плюсы :));
в) атмосфера в сельских школах, где все друг друга знают не только по учёбе, совсем другая - и мой опыт тут ничего не показывает)

Итак, посмотрим:

1) Русский язык и литература. Как ни странно, несмотря на то, что их преподавала моя мама, ни одного правила сложнее "ЖЫ-ШЫ" я просто не помню, а пунктуация у меня и вовсе чисто интуитивная. Для грамотности куда больше дало обширное, хотя и бессистемное чтение. Да и школьную классику я воспринимаю... так скажем, без восторга. Умом понимаю, насколько велик Толстой или Достоевский (а графоманские опыты ещё и дали возможность взглянуть на их тексты с точки зрения "как это сделано") - но добровольно перечитывать возьмусь только с полной сенсорной голодухи. Впрочем, любовь к Булгакову мне привила как раз мама. Как она сама говорила ученикам: "Всё могу простить, но если не прочитаешь "Мастера и Маргариту" - не обижайся!" И это была не вполне шутка.

2) Французский язык. Несмотря на то, что школа была сельской, преподавали его у нас отлично. В своё время держался на равных с выпускниками городских школ. С учительницей были конфликты (недаром она у нас заслужила прозвище "ЗОЯ" - "Змея Особо Ядовитая") - но вот вбивать в голову всякие этры с авуарами она умела. Светлая ей память... Сейчас-то язык почти забылся из-за того, что я им вообще никак не пользуюсь - самовыученный (точнее, самонедоученный) английский я знаю лучше - но это вина не Зинмихалны.

3) Математика. Как ни странно, хотя Дмитрий Ильич (увы - тоже покойный) и относился к числу самых любимых учителей, весь курс алгебры с геометрией пронзил мою голову навылет, мало что оставив. Что такое интеграл или логарифм (а их в школе проходят) я без Википедии и не вспомню.
... Жутковатое совпадение: о смерти учителя я узнал накануне экзамена по математике на первом курсе (юристам её тоже читают - хоть и в объёме лишь комбинаторики и теории вероятности).

4) Физика. Её преподавал нам тот же Дмитрий Ильич (хотя и не во всех классах) - и вот её-то я ещё помню. Правда, честно признаюсь: тут больше дали самостоятельные занятия. Угораздило в своё время увлечься электроникой (учитывая, что я даже не умею держать в руках паяльник - это особенно пикантно :)). Учитель, помнится, слегка офигевал, глядя на то, как ученик на уроке тайком рисует в блокноте схемы всяких колебательных контуров. Сейчас из головы всё вылетело, но вот закон Ома я сформулирую даже с глубокого похмелья - и напишу формулу :)
Кроме того, из-за близорукости и необходимости пользоваться всякого рода оптическими приборами возник интерес и к оптике. Что такое диоптрия или фокусное расстояние я тоже могу рассказать в любом состоянии - но больше того, я в любом состоянии из подручных линз могу собрать телескоп-рефрактор :) Больше того: именно с помощью такого самопального инструмента я наблюдал великое противостояние Марса 2003 года и комету Хиякутакэ 1996 года. Но вот про апертуру или степень увеличения меня лучше не спрашивать.

5) Биология и химия. А вот тут уже полный абзац. Так уж получилось, что эти предметы у нас в школе преподавал абы кто и абы как. И если с биологией растений я ещё как-то справляюсь благодаря отцу (хм, странно было бы сыну агронома ничего не знать о почвах, растениях и биоценозе), то химия, увы, для меня, похоже, до смерти останется тёмным лесом. Помню десяток формул и основных реакций из неорганической химии, при необходимости могу поднатужиться и даже вспомнить кое-какие валентности и атомный вес основных элементов... и это всё. Про органическую химию и вовсе молчу: всех воспоминаний - только считалка: "Мета, эта, пропа, бута...", да загадочная фраза "Этил пропил метил". Кто такой Этил, и зачем он пропивал метил - тайна за семью печатями.

6) История. Увы, школьная мало что дала. Всё, что я знаю, я учил позднее - и сам. Помню, что в вузе для меня сюрпризом оказалось само существование такого государства, как Великое Княжество Литовское, а также размах боевых действий на Тихом океане во времена Второй Мировой.
Как ни странно, больше всего мне дал преподаватель на подготовительных курсах перед юрфаком. Он обожал гонять по датам - и я тогда завёл себе целую колоду карточек, где с одной стороны был указан год, а с другой - краткий перечень событий. В любую свободную минуту я тасовал колоду, выдёргивал на удачу одну из карточек - и, глядя на год, пытался наизусть вспомнить значимые события. Всё сейчас не помню, но опять-таки, даже спьяну могу сказать, когда Русь стала христианской, или когда началось монгольское вторжение.

7) География. Когда-то я развлёкся тем, что, с разрешения учительницы, прошёл два курса за один год. Потом я целый год мог на законных основаниях валять дурака на этих уроках. Впрочем, тут мне далеко до моих родителей. Увы, но в советских школах этот предмет преподавали лучше. Во всяком случае, никаких отскакивающих от зубов формул типа: "По Уральским горам, по реке Урал, по Кумо-Маныческой впадине..." (применительно к границе Европы и Азии) я не помню. А вот они помнят до сих пор, хотя прошло более полувека после заучивания.

8) Информатика. Её тоже вёл Дмитрий Ильич. Но программирование на Бэйсике не нужно вообще никак и никому - а большему нас не учили ("Только чукча и москаль станут изучать Паскаль" :)). Всё, что знаю - достигнуто уже самостоятельно после школы, включая университетский курс. Забавно, но зачёт по ней я сдавал наудачу после получаса подготовки (узнал, что можно сдать - и пошёл: мол, а чё мне, ничего не теряю, завалюсь - приду в официальное время). Препод тогда тихо хренел, наблюдая странную жестикуляцию студента. Кто ж виноват, что я, экстренно заучивая, "развешивал" формулы и определения на разные распальцовки? :)

9) Всякие МКХ, труды и прочие ОБЖ даже вспоминать неохота. Хотя с удивлением вспомнил, что у нас, оказывается, был предмет под названием "Трактор" :) Формально школу я должен был закончить, имея некоторые знания механизатора - да куда там: реально на этих занятиях мы страдали фигнёй или вкалывали на пришкольном участке (школа была на частичном самообеспечении, так что изрядную часть овощей для столовой выращивали сами ученики).

Как известно, у каждого антисемита есть свой любимый еврей. Ну а у меня, по определению интернационалиста, есть свой любимый антисемит (любимый в смысле - вопросы: "Какого чёрта ты его терпишь?" - не принимаются; пока не переходит определённых рамок - а он их не переходит, ибо, несмотря на странноватые взгляды, человек умный - никаких мер я принимать не буду, потому что зацикливаться в кругу единомышленников чревато моральной и интеллектуальной деградацией).
И вот как-то раз очень давно в очередной дискуссии состоялся следующий обмен репликами:

Он: Почему судьба обычных евреев должна волновать русских?
Я: А это пускай русские и решают - я-то тут при чём? :)
Он:Во избежание недоразумений прошу пояснить, к какому этносу Вас следует относить
Я: Был такой этнос, назывался когда-то "советский человек" :)

Тогда я стебался. Но вот не так давно до меня дошло, что так, собственно, оно и есть.
Я общался с ровестниками и старшим поколением из других республик СССР - и, ей-богу, в части культуры и взглядов на жизнь у нас было больше общего, чем у меня с "соплеменниками" же, но выросшими после распада СССР. Даром, что мы с собеседниками относились даже не к разным традиционно считаемым этносам, а вообще к разным расам (я - европеоид, естественно, собеседники - монголоиды).
И ведь верно. Хоть формально я и русский, говорю и мыслю в основном на русском языке, а под настроение могу даже описать традиционный костюм своей губернии вплоть до особенностей узора и вышивки (это специально напоминаю, ибо доводилось беседовать с убеждёнными украми, бросавшими упрёки типа: "Вот у нас есть вышиванка - а у вас что? Шах и мат, москали!") - всё это мне не слишком близко. Собственно, как и история Киевской Руси, Московского княжества и царства, Российской Империи.
Я горжусь тем, что мой прадед возил грузы по Дороге Жизни; другой - брал штурмом занятые нацистами города, а после, будучи списаным по ранению, с неработающей рукой поднимал из руин колхоз; что дед, чью фамилию я ношу, помогал врачам в госпитале выхаживать и поднимать на ноги раненых. Но обнаружься, что кто-то из предков отличился в очередной русско-турецкой войне (вот же ж было развлечение у российских царей когда-то - каждый считал своим долгом пойти и дать звездюлей туркам...) - просто пожму плечами: ну и что?

"Мы живые, пока мы идём, наша родина - СССР", однако... Похоже, я действительно не русский, а советский.

Четвёртый день общаюсь с банком по поводу подключения карточки к одной из систем безопасности при платежах в Интернете - без этого нельзя привязать её к кошельку Веб-мани. Из-за странностей техподдержки дошёл даже не до белого каления - до натуральной высокотемпературной плазмы (по два раза на дню бегать в офис банка обнулять счётчик активации - при том, что я всё делаю по инструкции - это сильно, весьма сильно...). И в таком состоянии, чтоб тупо не лопнуть от злости, врезал по входной двери. Голым кулаком. Со слабой левой руки (ибо правая болит).

Стальная дверь вмялась.

Блин, я ещё жаловался в ЖЖ на то, что потерял форму?! :))

З.Ы. Когда всё-таки карточку привяжу и переведу на неё деньги - первым делом надо купить макивару и бить уже по ней. Боюсь, напора моего характера обстановка квартиры может и не выдержать :))) Одной из внутрикомнатных дверей я так уже лишился - именно поэтому и заголовок поста такой.
Впрочем, в своё время в секции я удостоился задумчивого взгляда сэнсея и просьбы бить потише - после того, как оную макивару я таки распорол кулаком.

З.З.Ы. Бедные мои соседи - завтра им предстоит слушать стук да гром - это я дверь обратно рихтовать буду :)) Сегодня не буду: боюсь, я опять сил не рассчитаю и сделаю дверь выпуклой.